Informasjon
EduCasa Speilvegg
For læring eller kroppsøving
Lag med sikkerhetsglass
Montert på sponplate
Fremmer selvbevissthet
Mange lærings- og utviklingsmuligheter
For læring eller kroppsøving
Lag med sikkerhetsglass
Montert på sponplate
Fremmer selvbevissthet
Mange lærings- og utviklingsmuligheter
Gjennom selvobservasjon utvikler barna en bevissthet om kroppen sin og bevegelsene sine. De lærer å kjenne kroppen sin og å vurdere proporsjonene. Speil fremmer selvbevissthet, og små barn er allerede fascinert av sitt eget speilbilde i løpet av de første månedene.
Ideell for kroppsøving
For små danse- og turnentusiaster er speilveggen helt perfekt! De kan observere bevegelsene sine og forbedre dem. I det ekstra store speilet kan barna se hele kroppen sin og mye av omgivelsene, noe som får rommet til å virke større.
For små danse- og turnentusiaster er speilveggen helt perfekt! De kan observere bevegelsene sine og forbedre dem. I det ekstra store speilet kan barna se hele kroppen sin og mye av omgivelsene, noe som får rommet til å virke større.
Vårt tips: Heng flere speilvegger sammen for å lage en stor speilvegg. Da kan hele gruppen observere seg selv i speilet mens de turner og leker. Barna kan lære seg forskjellige bevegelser ved å observere andre og deretter prøve dem selv. Dette gjør det lettere å lære komplekse bevegelser, for eksempel dans.
En turnstang kan monteres foran speilveggen, slik at barna kan øve på ballet- og turnøvelser. Speilveggen med turnstang er også ideell for barn som har forsinket motorisk utvikling.
Materiale:
-
Sikkerhetsglass
-
Massivt tre
-
Sponplate: Under produksjonen presser limte spon av ulike størrelser sammen til plater. Sponplater har et bredt bruksområde, spesielt til møbler. Sponplatene er 19 mm tykke.
Leveringsomfang:
-
1 spill
-
Monteringsmateriale
Kvantumsrabatt
Kvantumsrabatt
- Kjøp , få i rabatt!
Dette produktet kan fås til rabattert pris ved å kjøpe et større antall.<
Du har nå oppnådd rabatt! Rabatten vil vises i handlekurven.
| Ant. | Til | Stykkpris | Rabatt |
|---|---|---|---|
